理论扎根实践 见习赋能成长

——教育系开展2025秋季学期教育见习

2025年11月3日，教育系2024级小学教育和学前教育两个专业的215名师范生，在系部负责人杨晓莉、党支部书记达拉扎西等15位专业教师的带领下，分别前往茂县凤仪小学校、凤仪镇兴茂小学校、茂县凤仪镇幼儿园、茂县蓝天幼儿园、茂县同心幼儿园、茂县城南幼儿园、茂县英才幼儿园，开展为期一周的教育见习实践活动。教育见习旨在深化理论与实践相结合的教学理念，进一步提升师范生的教育教学能力，为培养高素质的教育人才奠定坚实基础。

教育见习作为校地合作的关键实践载体，依托校地协同育人机制搭建师范生培养平台。本次见习采用“双导师制”模式，由校内专业教师与幼儿园、小学的一线骨干师资共同对学生予以指导，着重围绕教学实施、班级管理等环节开展实践活动。

本次见习构建了三级考核评估体系：其一，在全过程实施电子化考勤管理，每日上岗与离岗时段均需通过工学云平台完成双次定位签到；其二，需累计提交5篇见习日报以及字数不少于1000字的图文版见习总结报告；其三，由园所指导教师从职业态度、专业素养、儿童互动能力等维度展开量化评估。