以见习践初心 以实践促成长

——教育系25级学前教育、小学教育专业认知见习活动

为扎实推进应用型人才培养工作，打通理论学习与行业实践的壁垒，助力学生直观认知岗位、锤炼专业素养、明晰职业发展方向，2026年6月2日至3日，阿坝职业学院教育系有序组织2025级学前教育专业、小学教育专业学生开展2025-2026-2学期一日认知见习系列活动。通过前期动员部署、后期一线实践观摩的完整流程，让全系25级见习学子走进校企合作单位，沉浸式感受教育岗位日常，圆满完成本次认知见习工作。

为保障见习工作有序开展、夯实学生实践思想基础，6月2日，教育系专项召开25级学前教育专业见习动员大会。会议面向25级学前教育1-5班全体见习学生，教育系副主任杨晓莉、学前教育教研室主任高原及专业教师、辅导员出席会议。会上，全体见习学生庄严宣誓，立下潜心育人、投身幼教事业的初心誓言。高原老师简要解读本次一日见习的实践内容、纪律要求与安全规范，叮嘱学生勤学多问、细致观察，切实做到学以致用。随后，学生代表作表态发言，承诺严守纪律、认真实践。最后，杨晓莉主任作总结讲话，勉励同学们珍惜实践机会，锤炼从教素养，积累岗位经验，筑牢职业发展根基。

        经过充分的动员筹备，6月3日，25级学前教育1-5班、小学教育1-2班全体学子分批奔赴各校企合作见习单位，正式开展一日认知见习实践活动。见习过程中，同学们严格遵守见习单位规章制度，服从带队老师及园区、学校指导老师的安排，全身心投入实践观摩学习。学前教育专业学生深入幼儿园一线，近距离观摩幼儿一日生活流程、课堂教学活动、区域活动组织、幼儿行为照料及班级管理工作，细致学习幼儿教师的教学方法、沟通技巧和育人方式，真切感受学前教育“润物细无声”的育人内涵。小学教育专业学生走进小学校园，观摩小学课堂授课模式、课堂纪律管理、师生互动方式以及校园日常德育工作，直观了解小学教育的教学特点、岗位要求和育人理念。

       实践期间，同学们始终保持积极认真的学习态度，主动观察记录教学细节，虚心向一线在岗教师请教学习，针对专业知识应用、课堂教学技巧、学生管理方法等问题积极交流、深入思考，同时结合自身课堂所学，对比理论与实践的差异，及时总结反思，圆满完成了本次认知见习的各项学习任务。

本次一日见习活动组织有序、落地扎实、成效显著。通过“动员赋能+一线实践”的模式，有效帮助全体见习学生跳出书本局限，直观了解学前教育、小学教育的行业岗位标准与职业发展要求，深化了对专业的认知与认同，有效弥补了课堂教学的实践短板。同时，进一步强化了学生的职业责任感与育人使命感，让学子们清晰认识到自身专业短板与提升方向。

下一步，教育系将持续深耕实践育人体系，常态化开展各类见习、实习实践活动，搭建更多优质的校企实践平台，助力学生在实践中积累经验、锤炼本领、快速成长，持续培育高素质、应用型的基础教育专业人才。