12月6日中午十二时许，教育系小学教育教研室在智慧教室二召开了小学教育专业参加2023“中银杯”省赛总结会议。会议由教研室主任韩晶子主持，主要针对近期举行的小学教育活动设计与实施大赛和师范生教学能力大赛，进行比赛内容、赛制要求、注意事项以及备赛经验的反思总结，小学教育教研室教师与比赛指导教师到会参加。

会议伊始，教研室主任韩晶子首先说明召开此次总结会议的意义，通过带领学生参加两项省赛，旨在以赛促学、以赛促教、以赛促专业发展。

韩晶子老师后就11月28日在绵阳举行的小学教育活动设计与实施大赛进行了总结反思。她从前期备赛指导、现场观摩感受、比赛成绩排位及参赛经验交流等方面进行了阐述，既肯定了参赛选手的优势亮点，也指出其短板与弱项，从而对今后的校赛选拔、备赛机制、资源整合、团队协作等方面予以殷切盼望。其他三位指导教师（罗贵君、张丽、徐兰）也随后对本次备赛工作进行了经验分享，一致认为存在备赛经验尚浅、投入力度不够、学科融合不足等问题，今后将加以改进。

    接着，教育系副主任杨晓莉就12月2日在眉山举行的师范生教学能力大赛进行了总结。她先从备赛过程、现场展示、成绩排名及未来展望等方面，对本次大赛进行了情况汇报；再对各项工作进行了深入分析，充分肯定了参赛师生的高度积极性，也要求各参赛队伍进行认真细致复盘、反思经验教训；同时，她还指出“岗课赛证”的重要性，倡导在专业课程的教学中，树立正确的教育教学理念，深化“三教”改革，提升职业素养。

    然后，担任本次大赛“英语组”评委的李红玉老师，向与会教师分享了本次参与评委工作的经历与体会。她着重说明了2022最新课标与大赛的紧密结合度，以评委视角对各参赛选手提出各项具体要求，为各指导教师提供了实用性强的经验和建议。随后，各赛项的指导老师（韩晶子、罗维、肖仁梅、达拉扎西、张丽等）也分享了各自在指导过程中的心得和反思。

最后，教育系党总支部书记达拉扎西做强调发言。他对各位指导教师与参赛选手给予了肯定和鼓励，同时叮嘱教育系师生对大赛要从思想上高度重视，树立“精兵良将”团队作战意识，采用“与生活连接、与学生连接、与评委连接”的“三连接”参赛策略，为教育系以后参赛奠定坚实基础，坚定信念继续前行，将来必能斩获佳绩！