5 月 10 日上午，教育系小学教育专业第二届学生技能大赛初赛如期开展。本次比赛以夯实师范生专业基础、锤炼教学核心技能为宗旨，聚焦小学教育岗位实践能力要求，为学生搭建技能展示与竞技提升的平台。

本次初赛共有 14 支参赛团队、28 名学生参赛，赛事组织规范、赛程有序。为保障评审公平专业，大赛特邀教育系3名骨干教师担任评委，其中包含2名拥有省级教学技能大赛指导经验的专任教师、1 名信息技术专业教师，评审团队兼顾学科教学专业性与数字教学技能考核要求。

   比赛严格按照既定评分标准开展量化评审，细分语言表达、教姿教态、团队协作和创新创意四大考核维度。各维度均设置明确分级评分细则，评委现场对照标准独立打分、汇总核算，全程严谨规范。比赛现场，各参赛团队精神饱满，紧扣小学教育教学场景，完整展示课堂教学全流程环节。选手们语言表达规范流畅，教学环节设计贴合学情，教姿教态得体自然，团队分工清晰、配合默契，展现出扎实的专业功底与良好的职业素养。经过现场比拼、综合评审，最终10支参赛团队凭借稳定发挥成功晋级决赛。

   本次初赛全面检验了小学教育专业学生的教学基本功与综合实践能力，达到了以赛促学、以赛促练、以赛促教的目的，既为学生积累了教学实践经验，也为后续专业人才培养、教学能力提升明确了方向。目前，大赛决赛筹备工作已有序启动，晋级团队将进一步打磨技能，全力冲刺决赛环节。