一学期一次的其中座谈会已经是我系定期开展的常规性的师生在教与学方面的信息反馈、互动、双向交流的主要平台。为有效监控和及时解决教学过程中存在的各种问题，2023年5月18日召开了2023年春期期中座谈会，教育系小学教育专业教研室负责人韩晶子老师与教育系副主任助理张丽老师、2021级、2022级、共6个班12名学生代表参加了会议。

    会议之前，2个年级的班级学委全面征集了各班关于教师教学和学生学习的情况。会议上，各班级代表踊跃发言，对我系教师大部分上课备课充分，认真负责，讲解通俗易懂，专业知识熟练规范，贴近教学实践，使同学们收获良多。各班代表针对教师理论及实验教学的方式方法、班风、学风以及对各门课程提出了具体的意见、想法和建议，并反馈本班在学习中出现的问题，同时，提出部分教师课堂的活跃度和趣味性不高，师生交流互动环节缺乏，学生参与度不高等。针对同学们提出的一系列问题，韩老师逐一进行耐心的解答，表示会积极采纳并持续跟进，对涉及的意见建议会后将尽快与相关教师进行反馈对接，促其完成改进。希望2022级新同学们要尽快适应学习生活，转变角色和思路，学会自我管理、自我教育、 自我监督。整场教学相长会气氛热烈而融洽。

    本次座谈会增进了师生间的感情，进一步掌握学生的学习状态，也更加了解学生的需求和真实想法，对发现和收集上来的教学过程中的各种问题，教研室将进行梳理和总结，及时反馈。同时，加强检查监督和信息反馈力度，建立有效的师生沟通机制，不断督促问题整改，全面落实“以学生为中心”教学理念，树立严谨认真的治学态度，提高学校整体教育教学质量。