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思维碰撞谋发展 听课评课促提升

来源: 日期:2024-06-26点击:

高山仰止,方知才疏,三人同行,左右为师。为了全面贯彻落实学院对教师的培养计划,进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂的基本功,教育系学前教育教研室在系部的统筹安排下,于2024年6月24日下午14点,在智慧教室四开展了学前教育专业公开课活动,本次活动由高原老师主讲,系部领导和全系无课教师到场听课、评课。


为了使公开课收到实效,达到预期目的。高原老师认真备课、精心设计,以“感受音乐之美,体验音乐之趣——幼儿园音乐活动理实课例1”为教学内容,通过多种教学方法、教学手段将新课程理念渗透到教学环节中去,既注重了教学情境的创设又体现了多维的课堂探究水平,整个课堂氛围轻松愉悦,教学效果明显。


本次活动以举办公开课为载体,搭建了互动交流、共同进步的平台,强化了规范化、特色化的教研风气,有效提高了教育教学水平。


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