为扎实推进学校办学能力评价各项工作落地落实，借鉴兄弟院校先进办学经验与评建工作有效做法，精准破解我校评建工作中的重点难点问题，进一步提升学校办学质量与综合育人水平，5月12日，学校党委委员、副院长、评建办主任龙涛带队前往成都职业技术学院，开展办学能力评价专题考察学习交流活动。学校组织人事部、教务处、继续教育部等相关职能部门负责人及评建办全体工作人员参加本次考察学习。

考察交流过程务实高效、内容丰富深入，主要分为校际座谈、实训基地实地参观、评建工作专题研讨三个环节，全方位学习借鉴成都职业技术学院在办学发展、内涵建设、评价迎评等方面的成熟经验。

在校际座谈环节，成都职业技术学院副校长叶安胜对我校考察团的到来表示热烈欢迎。他详细介绍了成都职业技术学院的办学定位、发展历程、专业建设、人才培养、产教融合及办学能力评价推进等整体办学情况。随后，龙涛副院长简要介绍了我校办学特色、发展现状及本次考察学习的核心交流方向，希望通过本次对标学习，互通经验、共促发展，助力我校高质量完成办学能力评价各项工作。

在实地参观环节，考察团一行先后深入成都京东方新型显示产业学院、博士后创新实践基地（工程研究中心）、人工智能技术应用中心、成都创业学院等核心实训与科研平台进行参观学习。实地察看兄弟院校产教融合基地建设、实训设备配置、专业人才培养模式、创新创业教育开展等情况，详细了解平台建设、日常运维、教学应用及成果转化的先进举措，为我校实训基地提质升级、特色专业建设积累了宝贵经验。

专题交流研讨环节聚焦办学能力评价核心工作展开。成都职业技术学院教务处副处长张明详细分享了本校办学能力评价工作的推进思路、实施举措、资料建设、问题整改及长效建设等成熟工作经验。双方围绕办学能力评价指标体系解读、日常评建工作推进、台账资料规范化建设、短板弱项补齐等核心内容展开深入交流，重点针对我校当前评建工作中存在的难点、堵点问题进行一对一探讨、全方位研讨，精准梳理解决思路和优化方案，为我校下一步高效推进评建工作指明了方向、提供了实操参考。

本次对标考察学习针对性强、实效性足，有效拓宽了我校办学能力评价工作的思路和视野，精准学习借鉴了兄弟院校的先进管理模式和评建工作经验。下一步，我校将全面梳理、消化吸收本次考察学习成果，结合学校办学实际，对标评价标准，细化工作举措、补齐发展短板、压实工作责任，以高标准、严要求扎实推进办学能力评价各项工作，以评促建、以评促改、以评促强，持续夯实办学根基、提升办学内涵与人才培养质量，推动学校各项事业高质量发展。