根据上级和学校关于疫情防控及2022年春季学期学校开学工作的要求，经学校研究，决定自2022年4月11日起开展线上教学，具体通知如下：

一、总体要求

按照“停课不停学、停课不停教”的工作部署，坚持“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，自2022年4月11日至正式复课期间，茂县校区全体学生的教学工作全面以线上方式开展，减少疫情对学校教学工作的影响。

二、基本原则

（一）服务大局。疫情严控期间全面实施线上教学，教师根据学期课程安排组织学生线上学习。

（二）保证质量。线上教学应严格按照课程教学计划和教学要求开展，明确学习任务和要求，规范教学环节和教学过程，强化教学指导，加强课堂考勤管理和师生互动，保证教学效果。

（三）科学评价。优化教师教学质量教学评价体系，完善线上教学评价机制，选树线上教学优秀典型，鼓励教师将“疫情危机”转化为“教育契机”，深入推进“思政课程”和“课程思政”建设，激发学生的家国情怀和使命担当。

（四）鼓励创新。鼓励教师在保证教育教学质量的前提下，大胆创新，勇于尝试，积极推进教育数字化转型，将新技术更好地应用于学院教育教学改革，推动应用型人才培养质量的显著提升。

（五）协同联动。采取学院主导、系部主体、师生参与的方式共同实施并保障疫情防控期间线上教学工作，加强院系两级教学督导、部门联动和技术支持，全力保障线上教学有序、高效运行。

三、教学要求

（一）理论教学课程

授课教师根据课程教学大纲要求，按照原课表上课时间，通过直播平台（如腾讯会议、钉钉、QQ群课堂等）进行课程讲授，学生实时收看。

（二）实践教学课程

对于学生可以自行在课后完成的实验/设计，编制实验/设计指导手册，制定详细的实验/设计要求，指导学生线下完成；对不适合在线教学、或需要在实验室才能完成的实验、设计类课程，由系（部）负责调整后上报教务处审核，任课教师可准备视频、虚拟仿真软件等资源先行推送给学生，指导学生自学，待恢复正常教学秩序后再做合理安排。

（三）体育课

体育课程暂停室外授课，艺体系制定教学调整方案，授课教师可提供学习视频等资料，引导学生在有条件并确保自身安全的情况下加强锻炼（如室内柔韧性练习等）。

（四）其他要求

确实暂时无法开展线上教学的课程，由教学单位和任课教师共同商议制定补课方案，报教务处批准同意后实施。

四、组织实施

1.4月9日，各系部应明确授课教师拟使用的线上教学互动软件或平台、在线教学咨询QQ群，填写线上教学方案信息统计表，并将纸质档和电子档报送教务处备案。

2.4月10日，任课教师完成线上课程教学资源建设，各系（部）负责人负责对教师准备情况进行检查；教务处面向全校师生下发开展线上教学的通知，

3.4月11日，学校线上教学准时开课。教务处、各系（部）加强对线上教学活动的监督、考核。

五、工作要求

（一）坚持立德树人。加强思想政治教育，充分挖掘运用抗击疫情中的思政元素，大力推进“思政课程”“课程思政”建设，让学生充分领会中国共产党的初心使命、中国特色社会主义制度的显著优势，传递抗击疫情正能量，不编造、转发、散布虚假和不良信息，树立良好师德师风。

（二）严守教学纪律。按照课表时间上下课，不迟到、不早退，注意仪容仪表和网络言行规范，熟练掌握授课平台使用方法，精心组织线上教学，严格课堂考勤管理，保证疫情防控期间教学标准不缩水，教学质量不降低。

（三）在线教学调停课。在线教学需要调停课，任课教师须进入教务系统提交申请并报教务处备案。

（四）做好教学准备。教师确定教学平台后，在平台上导入学生信息并建立相应教学班，做好课程资源建设，提前告知学生具体授课平台及使用方法。

（五）创新教学方法。密切关注学生在线学习效果，积极尝试在线教学新模式、新方法、新手段，探索行之有效的教学方法和评价方式，充分调动学生学习积极性和主动性。提倡围绕“课前课中课后”设计教学内容和方式，通过互动答题、增加案例讨论等方式，调动学生学习兴趣，吸引学生主动参与到学习过程中，促进在线教学提质增效。

（六）加强人文关怀。引导学生积极转变观念、调整心态、适应新的教学方式，指导学生合理安排学习时间，高效完成学习任务。积极帮助因网络条件限制或其他原因导致在线学习有困难的学生，加强学业辅导。

                          阿坝职业学院教务处        

                              2022年4月9日