为深化校校合作育人模式，提升小学教育专业学生实践能力，2025年6月4日，教育系小教专业24级1、2班学生分别前往凤仪镇小学和河西小学开展为期一天的教育见习（岗位认识）活动。此次见习让学生们在真实的教学场景中感受小学教育工作日常，积累实践经验，也进一步推动了校际间的深度合作。

    见习当日，同学们以小组为单位，迅速融入两所小学的教学班级。在课堂教学环节，大家深入各年级、各学科教室，沉浸式观摩语文、数学、英语、科学等课程。从教师精心设计的课堂导入到灵活多样的互动环节，从重难点知识的讲解到课堂节奏的把控，同学们认真观察、记录授课教师的教学方法与技巧。在语文课堂上，教师通过生动的故事讲述激发学生兴趣；数学课堂中，巧妙运用教具引导学生理解抽象概念，这些教学场景都为同学们提供了宝贵的学习范例。

除课堂听课之外，部分同学还积极协助班主任开展班级管理工作。当日河西小学恰逢校内学生参加体检，在班主任的指导下，小教学子有序组织小学生前往体检区域，耐心安抚低年级学生紧张情绪，协助完成抽血、视力检测等项目，保障了体检工作高效完成。课间，同学们参与两操巡视，维护小学生做操秩序；课后，主动承担作业批改任务，熟悉作业批改流程与规范。同时，在午休时段协助班主任维持纪律，督促小学生养成良好作息习惯。这些实践活动让同学们切实体会到班主任工作的细致与繁杂，也掌握了班级管理的基本方法。

    对于此次见习，两所小学的教师给予了大力支持与指导。凤仪镇小学的文老师表示：“见习学生的到来为校园注入了青春活力，他们积极主动的学习态度令人印象深刻，希望未来能有更多这样的合作机会。”河西小学的朱主任也提出，将继续深化与我校的合作，为学生提供更多实践平台，共同探索人才培养新模式。

同学们在见习结束后纷纷表示收获颇丰。24级小学教育1班的小董同学感慨道：“这次见习让我跳出课本，真切感受到了小学课堂的魅力，也认识到自身在教学实践的不足，明确了未来努力的方向。24级小学教育2班的小泽同学则说：“参与班级管理工作让我学会了如何与学生沟通交流，这些经验对今后的学习和工作都非常有帮助。”

此次教育见习活动的顺利开展是我校与凤仪镇小学、河西小学长期友好合作的成果体现。通过让学生走进真实校园，在实践中学习，不仅增强了学生的专业认同感和实践能力，也为小学教育专业人才培养积累了宝贵经验。未来，教育系将持续深化与校外实践教学基地学校的合作，丰富实践教学形式，为培养优秀小学教育师资不懈努力。