在新课标要求下，小学数学教学要想打破以往的传统教法，就需要创新，探索多种教学模式，从而有效调动学生的学习积极性，促进学生数学素养的提高。小学教育专业全体教师在教学楼209室开展了《小学数学教材教法》课程教学模式的创新研讨会。

   会上，担任《小学数学教材教法》课程的任课教师罗维进行了主要发言。她指出，教学模式是指在一定的教学理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述。它是教学理论在教学过程中的具体化，又是教学经验的系统总结．每一个教师在教学实践中，都有意识或无意识地采用一定的教学模式教学。

   活动中，教师们分别从营造良好的教学氛围、尝试运用多种教学方法、进行多样化教学评估三方面进行了阐述。本次活动为教研室的老师们搭建了一个展示自我、互相学习、互相交流的平台。