为贯彻《教育强国建设规划（2024—2035年）》、四川省教育厅等十八部门联合印发的《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》（川教〔2024〕7号）等文件精神，加强心理健康工作教研，推动民族地区心理健康教育大中小一体化建设，5月14-15日，阿坝州大中小心理健康教育一体化建设研讨会在我校召开，各县（市）教育局教研员、直属学校专兼职教师近40人参加了会议。

全体与会老师参加了阿坝职业学院“麦瑟梅朵非遗润心”心理健康嘉年华活动，活动中老师们积极体验各类项目。活动后红原城关一小李勇波老师谈到，原来心理健康教育还可以这样开展，我们也可以回去以后组织当地的“押加”让孩子们体验一下”。

州教科所甘康平副所长提出阿坝州心理健康教育可以通过五个方面深入推进：一是通过 “生命、生活、生存” 三生课程筑牢心理健康教育课程根基，二是在各学科教学中渗透心理健康教育培养学生积极心态，三是以 “多读书、读好书” 的课外阅读引导学生寻找心理调节办法，四是借助文体活动提升学生抗压能力，五是通过情境体验活动让学生学习解压技能。它山之石可以攻玉，希望与会老师互相学习，共同努力推进阿坝州心理健康教育发展。

阿坝职业学院学工部部长陈永兵表示，作为阿坝州唯一的一所高职院校，我们愿意利用高校平台，发挥优势，起到领头作用，与州教科所紧密合作，协同推进阿坝州心理健康教育一体化建设，为区域心理健康教育事业发展贡献力量。

专家兰小雲为参会老师作《大中小心理健康教育一体化背景下的课程建设探索》专题讲座，兰老师分别从“课程一体化、科研一体化、师培一体化、”三个方面详细介绍了成都市龙泉驿区教科所大中小心理健康教育一体化建设模式，建议通过比赛、活动、观摩几个方面互通信息，加强大中小学的链接。

阿坝职业学院熊国钰老师以《阿坝职业学院心理健康教育工作途径探索》为主题，从民族地区职业院校机制体制建设、5201314心理健康工作模式、麦瑟梅朵非遗润心体验活动等方面做了经验交流。

汶川中学龙超敏老师以《中学心理工作现状及展望》为主题，通过介绍国家及四川出台的心理健康相关政策文件，建议加强跨学科融合性和纵向发展性去开展心理健康教育工作。

理县教育局和体育局贾一松老师介绍了理县学校心理健康教育工作三级体系，就学校心育工作如何将三道关口前移，促进学生心理成长做了分享。

汶川县第一小学校的赵陆飞老师以汶川一小心理健康工作为例，对四川省李明工作室汶川站点工作开展模式进行了分享，为老师们心理健康工作的开展提供了思路。

会上，参会老师就目前各学校心理健康工作开展情况、现有的积极资源和工作中存在的卡点、堵点和痛点进行了进行了热烈地讨论。

会后老师们纷纷表示，希望在阿坝州教科所搭建心理健康教研平台，组建专业化队伍，加强团队合作，促进州内心理健康教育资源共享、信息互通，提升心理工作者工作能力。