"习思想概论"课程组召开教学研讨会

  12月7日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课课程组全体教师，开展以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为主题的教学研讨会。

本次教研活动的议题有三：

一、研讨本课程期末考试相关安排

研讨本课程期末试卷考试范围、题目种类、数量、分值、难易度等问题。同时，分工合作完成本课程期末试卷、参考答案等制定工作，并强调本课程为公共必修课，为考试科目，两个校区要同步考试，保证试卷的保密性。

二、梳理并总结本课程教材、课件使用过程中相关的问题及意见

1.本课程教材知识内容多，理论性强，因学生理论功底较差，对理论性知识兴趣不高。建议应充分考虑学生认知规律和接受特点，针对高职院校学生，不同专业学生特点进行分层教学。

2.本课程章节内容较多，同时理论性强，应对课件的适配度做出调整，同时教师在选取讲解内容时，应把握好重难点、热点、疑点问题，对于较为简单的问题或章节，可以布置作业任务等形式让学生课下完成。

三、教师们交流学习上课亮点

索朗卓玛、张燕老师通过微视频，结合本州资源和师生身边典型案例为创新点，来提高本课程的教学互动性、趣味性。

水海磊老师积极使用“翻转课堂”教学手段，不断增强教学思辨力，体现了教师为主导，学生为主体的教学设计理念。王雪丹、伍寅莲老师认为后期要统一分工合作制作本课程教学案例集，以案例的形式丰富课堂教学资源，加之互动等形式不断提高课堂活力。